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Medio SIM: fundamento, preparación y usos – Lifeder

1. ¿Qué causas originaron el modernismo y entre que siglos está comprendido? 2. En un mapa conceptual clasifica los representantes y las tesis de los movimientos políticos 3. Maquiavelo pronuncio dos frases que perduran, analízalas y da tu opinión mediante un ejemplo:  El fin justifica los medios  Si tu enemigo muestra síntomas de bondad…¡aprovéchala!, porque eso es debilidad 4. Lee, analiza y da la idea principal de cada uno de los siguientes textos:  El ser humano, a medio camino entre el bruto y el dios, descubre la libertad para ser, para elegir, pará transformar e intervenir en la naturaleza así mismo descubre la proporción con la que medir todas las cosas: el hombre  “Por lo tanto, antes que los hombres de lo justo y lo injusto puedan tener cabida, tiene que haber un poder coercitivo que obligue a todos los hombres por igual al cumplimiento de sus convenios. Un poder coercitivo así no lo hay con anterioridad a la erección del Estado”. Thomas de Hobbes.  “El derecho natural es tan inmutable que ni siquiera Dios lo puede cambiar”. Hugo Grocio. 5. Analiza el siguiente fragmento del Príncipe:  “Un príncipe y especialmente uno nuevo que quiera mantenerse en su trono, ha de comprender que no le es posible observar con perfecta integridad lo que hace mirar a los hombres como virtuosos, puesto que con frecuencia, para mantener el orden en su Estado, se ve forzado a obrar contra su palabra, contra las virtudes humanitarias o caritativas y hasta contra su religión. Su espíritu ha de estar dispuesto a tomar el giro que los vientos y las variaciones de la fortuna exigen de él. En las acciones de todos los hombres, pero particularmente en las de los príncipes se considera simplemente el fin que llevan. Dedíquese pues, el príncipe a superar siempre las dificultades y a conservar su estado. Si logra con acierto ese fin se tendrán por honrosos los medios conducentes al mismo”. NICOLAS MAQUIAVELO  ¿Cuál es la finalidad, según Maquiavelo, que debe guiar las acciones de los príncipes?  ¿Qué recomendaciones hace el autor a los príncipes?  ¿En qué sentido contradicen estas recomendaciones la moral cristiana de la política?

1.- clase de lenguaje que consiste en transmitir mensajes utilizando la expresión corporal. mímico pictográfico oral gráfico simbólico 2.- región del país en donde se habla la lengua zapoteca. noreste norte península de yucatán central sureste 3.- palabras cuyo significado es igual o semejante. antónimas homónimas sinónimas homófonas parónimas 4.- es un ejemplo de palabras antónimas. atracar-zarpar arribar-atracar atracar-atacar arribar- arrimar atracar-asaltar 5.- oración que contiene sujeto morfológico. los votantes acudieron a la casilla. llegaron a tiempo los funcionarios. contaron los escrutadores los votos. publicó el presidente los resultados. votaron por su candidato preferido. 6.- licencia sintáctica que permite colocar el sujeto en medio o al final de la oración. pleonasmo elipsis hipérbaton hiato cacofonía 7.- pronombres que sustituyen a la segunda persona gramatical. nosotros, vosotros usted, vosotros tú, ella yo, ellos él, ustedes 8.- tiempo en el que se encuentra el verbo subrayado. para esa fecha, ya habremos votado todos. antepresente de indicativo antepretérito de subjuntivo antefuturo de subjuntivo antefuturo de indicativo antepresente de subjuntivo 9.- palabras en las que el uso de la “c” es correcto. extención, ocupación, relación. atención, distinción, canción. maldición, confeción, manifestación. intuición, ampliación, propulción. contribución, compación, identificación. 10.- expresión en la que la mayúscula se ha usado correctamente. ayer fui a la ciudad de tijuana. ayer fui a la ciudad de tijuana. ayer fui a la ciudad de tijuana. ayer fui a la ciudad de tijuana. ayer fui a la ciudad de tijuana. 11.- categoría gramatical que relaciona dos palabras e indica la dependencia que hay entre ellas. adjetivo artículo adverbio conjunción preposición 12.- ejemplo de oración coordinada. la admiro desde que era niña. lo aprehendieron cuando llegó a su casa. estuve en el parque donde te conocí. la sopa que comimos era de fideo. no calificó, aunque se esforzó bastante. 13.- clase de oraciones coordinadas que se construyen con los nexos por tanto, por consiguiente causales adversativas disyuntivas consecutivas copulativas 14.- oración expresada en sentido denotativo. me dijo una bola de cosas. pedro es un zorro. un mundo de sabor. le dio una mano. la gacela es un animal muy ágil.

•sintetiza las características de los países pobres y los ricos. elabora en tu cuaderno un esquema similar para procesar la información: criterios países pobres países ricos • con el consumo de fuentes de energía. • con los ingresos que viven. • ejemplos en el mundo. • promedio de calorías.


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