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preguntas si o no



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Redactamos el primer borrador de la noticia utilizando toda esta informacion y segun el plan de composicion tomamos en cuenta los siguientes puntos: conocer claramente los hechos que sirve de base a la noticia. escribir de acuerdo a la estructura de la noticia y respondiendo a las seis preguntas claves.

9. leo nuevamente el texto guerra a los trancones y respondo lassiguientes preguntas.. ¿cuántos días a la semana tiene un vehículo limitadasu circulación? .¿en qué horario pueden circular libremente todos los vehículos.independientemente del número de placa? ••¿qué vehículos pueden circular libremente todos los días? ¿por qué esta medida se denomina “pico y placa? ¿qué papel juega el transporte público para el éxito de estamedida? -¿en qué otras ciudades se han aplicado iniciativas parecidasa esta? ​

Un examen tipo test consta de treinta preguntas. cada respuesta correcta vale tres puntos, mientrasque por cada respuesta en blanco o incorrecta se resta un punto. si un alumno ha obtenido setentapuntos, ¿cuántas preguntas ha contestado correctamente? para aprobar, hay que obtener un mínimo de 42 puntos. ¿a cuántas preguntas correctas equivalen? ​

1. busca el balance general de dos empresas que sean competencia (que ofrezcan el mismo producto). esto con el fin de comparar los resultados entre dos empresas que manejan el mismo producto. 2. calcula al menos tres indicadores financieros para ambos balances generales. 3. realiza un análisis de ambas empresas y responde a tu juicio las siguientes preguntas: • ¿cuál es mejor y por qué? • ¿cuál maneja mejor su efectivo? • ¿cuál maneja mejor sus deudas? • ¿cuál maneja mejor su inventario?

Responde, teniendo en cuenta la fórmula para hallar la suma de los ángulos interiores de un polígono de n lados, las siguientes preguntas. a. ¿cuál es la suma de los ángulos interiores de un decágono? b. ¿cuánto mide cada ángulo interior de un eneágono regular?

Luisa únicamente necesita tu ayuda para calcular el tamaño de la tapa, ya con eso ella podrá construir una caja. ahora bien, luisa recuerda que la persona que le pidió la tapa, utilizó de ejemplo otra que luisa ya tenía en la tienda y le dijo que medía lo mismo más 7 cm de largo, mientras que el ancho medía 2 cm más. y que el área de la tapa que quiere es de 36 cm2. a. diseña la ecuación, a partir de los datos que tiene luisa sobre la medida de la tapa, y resuélvela utilizando la fórmula general para ecuaciones cuadráticas. b. resuelve la ecuación y obtén los dos resultados. c. escoge uno de los resultados que se obtienen y responde las siguientes preguntas: i. ¿por qué escogiste ese resultado? ii. ¿cuánto mide cada lado de la tapa? redacta una reflexión de 8 a 10 renglones donde expongas la importancia de resolver problemas cotidianos con ecuaciones cuadráticas. escribe 3 ejemplos ddonde puedas utilizar las ecuaciones cuadráticas y que tengan que ver con el contexto en el que vives.


El impacto de pertenecer a la ciudadanía digital – Lifeder