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Necesito Las respuestas De La Novela Canaima De Romulo Gallegos estas son las preguntas: ¿En qué espacio geográ co se desarrolla la historia? ¿Podrías describirlo? Explica brevemente. ¿Cómo se describe en Pórtico la fuerza del agua en el paisaje de Guayana? Comenta. Identi ca algunos recursos literarios que aparecen en la novela Canaima y comenta en qué forma enriquecen las descripciones de la obra. ¿Cuál es el punto de vista del narrador? ¿Hay un narrador en 3ª persona? Explica tu respuesta. Cuando se describe al Orinoco, se hace una comparación con la vida humana. Explica. ¿Qué aspectos de la personalidad de Marcos Vargas nos presenta el narrador en el capítulo titulado Pórtico? Observa el tipo de lenguaje que utilizan los personajes. ¿Cómo es el del narrador? ¿Cómo es el de Marcos Vargas? ¿Cómo es el de los indígenas? Cita ejemplos. En la obra hay frases que se convierten en un leitmotiv, ellas se repiten y contribuyen a la cohesión de signi cados en la historia. ¿Cuáles son y en qué capítulos aparecen? ¿Cómo llega el primer amor a Marcos Vargas? Comenta. Desde el punto de vista moral, ¿qué representa Marcos, qué representan el Cholo Parima y los Ardavines? ¿Está presente la lucha entre el bien y el mal? ¿Cómo lo explicarías? 108 La extracción del caucho y de la minería ha traído como consecuencia el grave problema de la explotación del hombre por el hombre de una manera brutal, no sólo en Venezuela, sino en el mundo. ¿Cómo se maniesta esto en la novela Canaima? Apoya tu explicación con ejemplos del texto. Según la mitología de los indios guaicas y maquiritares, ¿quiénes son Canaima y Cajuña? En el relato, ¿están presentes nuestros mitos indígenas ancestrales? Razona tu respuesta. Si el mito trata de explicar de una manera imaginaria el origen de las cosas, ¿se podría armar que una parte de la novela presenta una visión de la realidad a través del mito? Explica. ¿Qué signica el encuentro de Marcos Vargas con el pequeño mono araguato en medio de la tormenta? ¿Por qué lo llama pariente? Al enfrentarse con el purgüero demente, que se va a cercenar un dedo, se inicia una tormenta psicológica. Intenta explicarlo. ¿Qué quiere decir Gallegos con la expresión: la tempestad de los elementos infrahumanos en el corazón de los hombres desata Canaima. Interpreta los siguientes fragmentos: …el conde debía de atravesar una crisis aguda de taciturnidad, acaso racha de demencia periódica, durante la cual, encerrado bajo llave, se le oía pasearse por toda la casa día y noche. —Canaima en cabeza de racional —dijéronle los indios—. Racional caminando siempre. Caminando siempre. Todavía no. Luego rio a carcajadas y volvió a decirse: —¡Pues no he tomado yo en serio lo de convertirme en árbol. Y tornó a mirar en derredor, por donde se hubiera ido el sonido de su risa, extraviada. Pero no la descubrió por todo aquello. A uno y otro lado se rompía de pronto el boscaje y causaba vértigo hundir la mirada por entre los innumerables árboles inmóviles… —Le parecía que alguien siseaba, llamándolo, desde allá dentro. Pero aquello estaba sucediendo realmente fuera de sí y comprendió que era la tormenta, que se aproximaba. Y advirtió que la selva tenía miedo. Los troncos de los árboles se habían cubierto de palidez espectral ante la tiniebla diurna que avanzaba por entre ellos y las hojas temblaban en las ramas sin que el aire se moviese. Se sintió superior a ella, libre ya de su inuencia maléca, ganosa de descomunal pelea la interna era recién desatada en su alma, y así le habló: —Es la tormenta. Viene contra nosotros dos, pero sólo tú la temes. ¿Qué impresión causó en Marcos Vargas el estado de demencia del Conde Giaaro y de los purgüeros? La novela presenta a la selva como un personaje. Explica por qué. ¿Por qué la relación entre Marcos y Aracelis no tiene un nal feliz? Razona tu respuesta. ¿Se puede considerar que al fundirse la realidad con la fantasía, en la novela Canaima, está presente un antecedente del realismo mágico? Razona tu respuesta. ¿Cuál es el nal de la novela? ¿Hay otro Marcos Vargas? ¿Hacia dónde se dirige? ¿Por qué? ¿Te agradó la lectura? ¿Por qué?

En parejas, elaboramos en nuestros cuadernos un cuadro para clasificar estas oraciones de acuerdo a la función del participio, ya sea como adjetivo o como forma verbal compuesta. Desde la casa construida en la montaña, se divisa todo el valle. • La casa fue construida en la montaña. • Las palabras dichas no se pueden retirar. • Ya te han dicho que debes guardar silencio en este hospital. • El aparato inventado puede ser muy efectivo. • Se estima que, para el 2020, se habrán inventado muchos dispositivos electrónicos novedosos. • No sabemos qué hubieran investigado los hombres en épocas remotas si dispusieran de la tecnología actual. • Los organismos investigados hasta ahora son una mínima parte de los que existen en el mundo.

Encuentro los complementos circunstanciales y, en mi cuaderno, señalo de que tipo es. El profesor sabia un monton. Ana lo beso con cariño. Visite la exposicion con mis primos. Estuve en casa toda la tarde del sabado. Todos lo aprecian por su simpatia. El concursante sabia muchisimo. Aun lo recuerdo. Ayer me encontre con Antonio. Quiero que saltes con mas ganas. Ha llegado muy lejos. Veremos esos graficos mas tarde. Maria salio de fiesta con unas amigas. Hemos hecho eso por nuestro bien. Lo hice conscientemente. Lo compramos por mil dolares.

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Releo el primer párrafo del mito y respondo: • ¿quién es yaya? • ¿cómo se describe al mundo antes de que yaya creara a los seres humanos? • ¿qué otros relatos conoces en que se describe algo similar? • ¿cómo explica la ciencia de qué manera eran el mundo y el universo antes de la existencia de los seres humanos? • ¿qué semejanzas o diferencias encuentras entre todas esas versiones? yaya hace los primeros hombres mito del pueblo kichwa del napo (ecuador) al principio, no lucía el sol ni había día. vivíamos en plena oscuridad. cuando amanecía era como una noche de luna. en esos tiempos de tinieblas ya existía yaya. yaya hizo de tierra a los primeros seres humanos. primero hizo unas bolas de arcilla y las dejó tapadas en una olla de barro, envueltas en copos de algodón en rama. después dijo a su ayudante: —¡abre la olla! el ayudante la abrió y miró en su interior. vio una gran cantidad de hombrecitos que caminaban erguidos. yaya les sopló su aliento en la coronilla y con el soplo les comunicó el espíritu de vida. todos tenían pensamiento, sentido, palabra. un diablo había observado la tarea de yaya. él también moldeó unos muñecos de arcilla, diciendo: —¡yo también haré mi gente! pero le salieron huanganas. cuantas veces intentaba hacer personas, otras tantas, su esfuerzo resultaba inútil. salían tapires, monos, venados, toda clase de animales. otros diablos, que también habían visto lo que hacía yaya, pensaron imitarle. uno de ellos lo intentó y dijo: —¡voy a hacer mi gente! ¡lo haré de la misma manera que yaya! ¿quién se cree que soy? amasó unas figuras de arcilla y las tapó en una olla de barro. al destapar la olla salieron serpientes en cantidades. otros diablos lo intentaron con similares resultados: salían grillos, sapos, sabandijas. al final, los diablos se convencieron de que no tenían el poder de hacer a los hombres.

Parafraseamos cada párrafo para interiorizar las ideas más importantes un sultán estaba desesperado porque no encontraba un recaudador para su reino. se preguntaba si algún día iba a poder encontrar a un hombre honesto, que pueda recaudar los impuestos sin robar dinero. un día llamó a su consejero más sabio y le explicó el problema y le pidió ayuda. el consejero le pidió que publicitara a los cuatro vientos, que estaba buscando un nuevo recaudador, y que él se encargaría del resto. se hizo el anuncio y aquella misma tarde la antecámara del palacio estaba llena de gente. había hombres gordos con trajes elegantes, hombres delgados con trajes elegantes y un hombre con un traje vulgar y usado. los hombres de los trajes elegantes se rieron de él. todos cuchichearon en contra de este pobre hombre diciendo que el sultán nunca lo iba a seleccionar como el nuevo recaudador y que estaba perdiendo el tiempo. por fin entró el sabio consejero y les dijo: —el sultán les entrevistará a todos en sus aposentos—. les indicó que para llegar allá debían pasar, de uno en uno, por un estrecho corredor hasta llegar al lugar donde él les esperaba. el corredor era oscuro y todos tuvieron que ir palpando con sus manos para encontrar el camino. por fin, todos se reunieron ante el sultán. cuando todos estuvieron delante del sultán, el sabio consejero le susurró al oído que les pida que bailen. al sultán le pareció extraña aquella medida, pero accedió, y todos los hombres empezaron a bailar. el sultán se sorprendió de ver cuán torpes bailarines eran. exclamó que parecía que tenían los pies de plomo. de todos ellos solo el hombre pobre pudo bailar ágilmente. el sabio consejero se acercó al sultán y le presentó como el nuevo recaudador. el sultán preguntó cómo lo había elegido y el sabio le comentó que había llenado el corredor de monedas y joyas y él fue el único que no llenó sus bolsillos con las joyas robadas.

Encuentro los complementos circunstanciales y en mi cuaderno señala de que tipo es: ayuden es para hoy xfa _ ana lo beso con cariño. _visite la exposicion con mis primos . _estuve en casa toda la tarde del sabado. _todos lo aprecian por su simpatia. _el concursante sabia muchisimo. _ aun lo recuerdo. _ayer me encontre con antonio. _quiero que saltes con mas ganas. _ha llegado muy lejos . _veremos esos graficos mas tarde . _ maria salio de fiesta con unas amigas . _hemos hecho eso por nuestro bien. _lo hice conscientemente . _lo compramos por mil dolares.


6 Graves Efectos Secundarios de la Semilla de Brasil